LGS 2025’te Matematik ve Türkçe Soruları Yüksek Düzey Beceriler Ölçtü!

Liselere Geçiş Sistemi (LGS) 2025 oturumunda uygulanan Türkçe ve Matematik soruları, MBA Bilim Kurulu üyeleri tarafından değerlendirdi. Alanında uzman iki akademisyen, soruların üst düzey düşünme becerilerini öne çıkardığını ve öğretim programlarına uygun bir biçimde hazırlandığını belirtti.

Matematik: Çok Aşamalı ve Analiz Düzeyinde Sorular Öne Çıktı
MBA Bilim Kurulu Üyesi Prof. Dr. Şenol Dost’a göre, Matematik testinde yer alan sorular öğretim programındaki kazanımlarla uyumlu ve beklenen becerileri ölçmeye dönük olarak hazırlandı. Sınavda üç sorunun kazanım kavrama düzeyinde, kalanların ise uygulama ve özellikle analiz düzeyinde yapılandırıldığına dikkat çeken Dost, “Çoklu beceri gerektiren ve akıl yürütmeye dayalı sorular önceki yıllarda olduğu gibi bu yıl da ağırlıktaydı” ifadelerini kullandı.
Dost ayrıca, soruların çok adımlı çözüm süreçleri içerdiğini ve her birinin birden fazla kazanımı değerlendirdiğini belirtti. Bu yıl, özellikle sözel ifadeleri matematiksel modellere dönüştürmeye dayalı soruların yoğunlukta olduğunun altını çizdi.

Türkçe: Okuma-Anlama-İlişkilendirme Becerisi Belirleyici Oldu
MBA Bilim Kurulu Üyesi Doç. Dr. İbrahim Öztahtalı ise Türkçe sorularını değerlendirdi. Öztahtalı, sınavın temel dil becerilerini ölçtüğünü ve okuma-anlama ile ilişkilendirme becerisinin başarının anahtarı olduğunu vurguladı.
“Paragraf temelli sorular, dil bilgisi bilgisiyle birlikte mantık ve muhakeme gücünü de ölçtü. 8. sınıf düzeyinde kazanılması gereken söz varlığı bilgisi ve bağlam kurma becerisi sınavın temelini oluşturdu” diyen Öztahtalı, özellikle parçayla bütünü ilişkilendirme ve verileri somutlaştırma gibi becerilerin öne çıktığını söyledi.
Genel olarak, Türkçe sorularının ön koşulunun nitelikli bir okuma alışkanlığı ve etkili anlama-ilişkilendirme yeteneği olduğu vurgulandı.